古诗文教学“三字经”
王 霓
浩若烟海、奇美瑰丽的古代诗文是我们民族传统文化的精髓。要继承精髓，传承文化，古诗文教学的“三字经”——“美”“雅”“趣”就显得尤为重要。
美
什么是古诗文的美？我认为大致是美情、美意、美文。刘勰在《文心雕龙》中说古人吟诗为文，“登山则情满于山，观海则意溢于海”。古诗文教学就如同登山观海，只要引导得当就能让学生时刻领略到流光溢彩的美。
教学《桃花源记》时，我运用“审美导读”的方法。教学过程是先由老师配乐背诵创设审美的氛围，再由学生自读后
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朝野佥载（张??）
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警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
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告 （打成语一）
天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。(打一交通工具)
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一百减二 （打一节气）
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关门·粉底格 （打一常用词）
头戴红顶子，身穿白袍子，走路像公子，说话像蛮子。 （打一动物）
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