《荆轲刺秦王》中的一处标点不可忽视

《荆轲刺秦王》中的一处标点不可忽视

四川省绵竹中学  龚志华

《荆轲刺秦王》中，如下一处标点很值得我们老师领着学生品味一番。

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”於期仰天太息流涕曰：“於期每念之，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之愧除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！‘遂自刎。　

先让学生细读一下，比较一下荆轲的话和樊於期的话在语气、语调和口吻有什么不同？表现在标点上有什么不同？

荆轲的话有三个问号，分别放在“将奈何”“何如”“将军岂有意乎”三个问句之后，是商量的语气，语调显得婉转，没有丝毫的强硬态度，情感十分亲切。

第一问，关心的是樊於期的个人命运，挑起的是对秦的仇恨，对樊於期动之以情；

第二问，针对樊於期的“顾计不知所出耳”的表示，试探地提出既能为樊於期报仇，又能保全燕国的计划，晓之以理；

第三问，关联着荆轲借樊於期之首的详细行动方案，其中也纳入荆轲自己的以死效国的计划。这是说之以谋。

三问，出自真情，推心置腹，一层进一层，坦诚之至，表现了荆轲的智慧。三言两语，就让樊於期“仰天太息流涕”，继而“偏袒扼腕而进”，甘心自刎献头。

樊於期的话有两个叹号，一是用在“於期每念之，常痛于骨髓，顾计不知所出耳”之后，写出樊将军心中仇恨郁积，心情激动；二是用在“乃今得闻教”之后，表现出樊将军对荆轲的叹服。

两个叹号，表现了樊将军的热肚直肠。

再让两位男生来演读。

要让他们谈谈如何读，如何把握人物的内心世界和性格品质。

荆轲：坦诚，问句用升调

樊於期：壮怀激烈，感叹句情感热切

其他还要注意语速与停顿以及重音。如

“於期仰天太息流涕”中后六个字，读时要一字一断，一词一顿，音量要大，语速要缓。重音放在“仰天太息”四字上。

还要注意一下肢体语言，如读“樊於期偏袒扼腕而进曰”。

要注意通过读体现人物的同与异。

同：慷慨

异：

荆轲：侠肝义胆，果敢勇决，擅长辞令，老于心计，充满侠士风度。

樊於期：义勇刚烈，情情直爽。

最后还可以让学生用替换法改写荆轲三个问句和樊於期的两个问句，在比照中体会不同标点、不同语气、语调带来的不同效果。

荆轲：

将奈何？——你的头很难保住啊！

何如？——把你的头借来一用！

将军岂有意乎？——你把头献出来吧！

明确：改问句为感叹句和祈使句，很难表现出荆轲的推心置腹，以诚感人，显得强硬，即使是樊将军知恩图报，深名大义，愿意献出头来，内心多少有些不舒服。看见，与人说话，尤其是劝说，要特别注意态度的真诚，要特别注意语气的委婉。

樊於期：

顾计不知所出耳—！——可势单力薄，又有什么办法呢？

乃今得闻教！——反正我的头无法保住，你就拿去吧。

明确：内容和语气、语调、标点的改变，樊於期的形象就受到了影响，由知恩图报，深名大义变得自私狭隘，由慷慨悲壮变成了无可奈何，哪有一点武士的侠骨与精神呢？