谈谈古诗词的情感的把握

【考点讲解】

“诗言志，歌咏情”，情感是诗歌的根本，是诗歌的生命。把握诗词的情感，就是理解诗歌所表现的生活内容，探寻其情感基调，分析其社会意义，评判其思想内涵。把握情感内涵，是古诗词阅读鉴赏的一项重要内容。中国古典诗词蕴含丰厚的情感内涵，若就其所反映的情感类别而言，常见大致有忧国伤时、建功报国、思乡怀人、离愁别绪、生活杂感诸种。把握诗词的情感，应对古典诗词的题材、体裁类型及其基本特点有一个大致的了解。

含英咀华，披文入情，能让我们与古代诗人展开超越时空的心灵对话。那么，如何把握诗词的情感内涵呢？以下结合近年高考真题，试作扼要解说。

一、分析意象，把握情感。

意象是诗歌情感的载体。情感的把握，离不开对意象的理解。通过分析诗歌文本意象选择与组织的特点，可以体会到诗歌蕴含的情感。分析诗歌文本意象时，首先要理解意象本身的通常意涵；其次要注意通过分析意象的结构关系，揣摩意象的有关修饰语，玩味由若干意象所构成的意境的特点，从而体会诗歌的情感内涵。

【示例1】（2012高考福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。

望江南

〔宋〕 李纲

江上雪，独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。

（选自《御选历代诗余》卷二十五）

〔注〕 ① 玉花：喻雪花。.

问题：下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。（3分）

〖解题指津〗本题要求联系具体诗句分析该词下阕所表现的情感。分析下阕诗句，可从意象选择与组织的特点入手来把握其情感内涵。下阕分三层，其意象组合依次有：⑴云水、暮色、远烟，这三者为背景意象，渲染出环境的高远空旷，给人清幽宁静之感；⑵茅舍、竹篱、小屿，缩鳊、圆鲫、轻笼，这两组意象动静结合，前者是背景意象展现了钓翁的生活环境，可见简朴安和的特点；后者是主体意象，写钓翁垂钓、收获多多的