“骤”字该作何解释
安徽省怀远县第三中学 阿飞老师
现行新教材高中语文课本收录有苏轼《前赤壁赋》一文。其文有这么一句：“知不可乎骤得，托遗响于悲风”。其中，对于“骤得”一语，教材下的注释是：“数得，即多有所得”。可见，对“骤”一词，课文解释为“数次、多次”。教师教学用书所附录的参考译文对上句的
案中冤案（董荫孤）
八洞天（笔练阁主人）
八段锦（佚名）
白牡丹（翁山柱砥、何梦梅）
百花野史（一笑主人）
北里志（孙棨）
北梦琐言（孙光宪）
禅真逸史（方汝浩）
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西游记（吴承恩）
水浒传（施耐庵）
红楼梦（曹雪芹）
聊斋志异（蒲松龄）
警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
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二刻拍案惊奇（凌濛初）
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云海仙镜-（之一）仙山落东海
陕西省，西安人。 （打一字）
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归心似箭 （猜一化学名词）
瞻前顾后 （俗语三字）
马后炮·卷帘格 （动物名）
几句一提，想东想西，要是想起，快乐有趣。 （打一文娱活动）
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一堵红墙两头窄，能够从中两分开，红墙启合话声来，你说奇怪不奇怪。 （打一人体器官）
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