“骤”字该作何解释
安徽省怀远县第三中学 阿飞老师
现行新教材高中语文课本收录有苏轼《前赤壁赋》一文。其文有这么一句：“知不可乎骤得，托遗响于悲风”。其中，对于“骤得”一语，教材下的注释是：“数得，即多有所得”。可见，对“骤”一词，课文解释为“数次、多次”。教师教学用书所附录的参考译文对上句的
好逑传（佚名）
凤凰池（烟霞散人）
归莲梦（佚名）
狐狸缘全传（醉月山人）
恨海（吴趼人）
合锦回文传（李渔）
蝴蝶媒（南岳道人）
梅兰佳话（阿阁主人）
梦中缘（李修行）
平山冷燕（佚名）
三国演义（罗贯中 ）
西游记（吴承恩）
水浒传（施耐庵）
红楼梦（曹雪芹）
聊斋志异（蒲松龄）
警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
初刻拍案惊奇（凌濛初）
二刻拍案惊奇（凌濛初）
中国传统神话人物图
云海仙镜-（之一）仙山落东海
中国古代神话简介
一龙生九子,九子各不同
人文始祖“伏羲”为何是人首蛇身？
“压岁钱”的传说
神话产生的时代
水仙花的传说
羊城的传说
中国古代神话中的五帝与五神
小时头青青，老来发白白，远看似棉花，风来起白浪。 （植物）
满汉全席 （打一字）
中秋菊盛开 （打一成语）
头戴笋丝笋发，身穿铁皮铁甲，只怕扁嘴雄鸭。 （打一植物）
有了恳切心，还要主动点。 （打字一）
像云不是云，像烟不是烟，风吹轻飘飘，日出慢慢散。 （打一自然物）
二月山城未见花 （打一篇目）
人归故里 （打一字）
他在西，我在东 （打一字）
姑苏大地 （打一秦朝人名）
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