古诗词与中学生有一种情感阻隔这是一个不争的事实，这给我们的古诗词教学带来不小的困扰。通行的教学模式是：先简介作者、背景，再翻译、理解，最后背诵记忆。遗憾的是，这是一种避重就轻的方法，也与新课标倡导的“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”的精神背道而驰 。在平时的教学中，笔者是这样引导学生
案中冤案（董荫孤）
八洞天（笔练阁主人）
八段锦（佚名）
白牡丹（翁山柱砥）
百花野史（一笑主人）
北里志（孙棨）
北梦琐言（孙光宪）
禅真逸史（方汝浩）
长春真人西游记（李志常）
常言道（落魄道人）
三国演义（罗贯中 ）
西游记（吴承恩）
水浒传（施耐庵）
红楼梦（曹雪芹）
聊斋志异（蒲松龄）
警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
初刻拍案惊奇（凌濛初）
二刻拍案惊奇（凌濛初）
凤凰亭传说
中国传统神话人物图
神话产生的时代
人文始祖“伏羲”为何是人首蛇身？
屈原的神秘出生：天降异象的贵族之子
水仙花的传说
山海经和中国古代神话的资料
西湖畔的千年恋歌：白蛇传新章
中国古代神话体系表（道教）
一龙生九子,九子各不同
革新之后 （打一字）
七月一日 （打一字）
小地方难容大人物 （打一书名）
一物生得巧，地位比人高，戴上御风寒，脱下有礼貌。 （打一生活物）
绿叶叶，红蔓蔓，地下有窝红蛋蛋。 （打一农作物）
独木桥畔百万兵，分开上下两队行，上边人少一当五，下边兵多听号令。 （打一物）
门外相公急急敲，房内小姐心中焦，若是二人相见面，小姐性命定难逃。 （打一动物）
飞砂走石 （打一字）
乡间小路落满花 （打二字礼貌用语）
一点一点落实 （打字一）
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