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在古诗教学中,任何一个教师都会应用朗读的方法来进行教学,为了提高学生的兴趣,增强朗读效果,很多教师都会采取各种方法让学生朗读,朗读的形式可谓丰富多彩。在这些形式中,不乏有很好的方法,非常值得语文教师借鉴。如在感情朗读方面,韩军老师作过一些示范。记得韩军老师在朗读杜甫的《登高》一诗时,声情并茂,语调高昂,反复把人带进了诗中的情景,感受到“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”那种气势。对古诗

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