《陈情表》教学方案设计
教学目标 ：
1、知识与能力目标： （1）背诵全文，掌握文中重要的文言知识； （2）指导学生积累常用的文言词语和相关文化、文学常识。 2、过程与方法目标： （1）引导学生赏析本文行文缜密、脉络分明、陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合、形象生动的语言艺术
案中冤案（董荫孤）
八洞天（笔练阁主人）
八段锦（佚名）
白牡丹（翁山柱砥、何梦梅）
百花野史（一笑主人）
北里志（孙棨）
北梦琐言（孙光宪）
禅真逸史（方汝浩）
常言道（落魄道人）
朝野佥载（张??）
三国演义（罗贯中 ）
西游记（吴承恩）
水浒传（施耐庵）
红楼梦（曹雪芹）
聊斋志异（蒲松龄）
警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
初刻拍案惊奇（凌濛初）
二刻拍案惊奇（凌濛初）
什么是神话及神话的起源
西湖畔的千年恋歌：白蛇传新章
民间故事里的幽默与讽刺，反映社会百态
民间故事里的智慧老人，教你人生哲理
渔父对答：两种人生观的终极碰撞
陈留起兵：十八路诸侯讨董
流放之路：三千里山河间的行吟诗人
许仙的一念之差，为何能引发一场惊天悲剧？
民间故事大揭秘：那些陪伴我们童年的经典传说
人文始祖“伏羲”为何是人首蛇身？
天衣无缝 （医学词语）
雪白一群鹅，湖里来游过，嘴家门前过，杜家门前落。 （打一食物）
一堵红墙两头窄，能够从中两分开，红墙启合话声来，你说奇怪不奇怪。 （打一人体器官）
进言成谜 （打一字）
脱贫之后人变样 （打一字）
扁圆脑袋细长身，看图看画最认真，牢牢盯住不移动，只见脑袋不见身。 （打一文具）
车旁站着喜旺嫂 （打字一）
谁说石家穷，家里真不穷，推开金板壁，珠宝嵌屏风（打一植物）
华夏全民皆兵 （打二字城市名）
东洋兵 （打字一）
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